{"id":5087,"date":"2021-04-22T19:00:15","date_gmt":"2021-04-22T19:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdc.edu.ar\/home\/?page_id=5087"},"modified":"2025-08-05T12:09:52","modified_gmt":"2025-08-05T12:09:52","slug":"5087-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdc.edu.ar\/home\/5087-2\/","title":{"rendered":"\u00a0Programa de Accesibilidad"},"content":{"rendered":"

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\n

\u00a0Programa de Accesibilidad<\/strong><\/h1>\n<\/header>\n

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\n

Desde el Programa de Accesibilidad del IFDC Bariloche sostenemos la discapacidad como categor\u00eda pol\u00edtica, para la visibilizaci\u00f3n y lucha por los derechos humanos, en particular el derecho a la educaci\u00f3n superior y a la formaci\u00f3n profesional. Nuestra propuesta parte primeramente desde el profundo convencimiento pero tambi\u00e9n a partir del marco legal, en relaci\u00f3n adem\u00e1s con una obligaci\u00f3n de reparaci\u00f3n hist\u00f3rica con todo el colectivo de personas con discapacidad, que vivenciaron -y sigue sucediendo- la vulneraci\u00f3n de derechos, en que se neg\u00f3 el car\u00e1cter humano, subjetivo y ciudadano.<\/p>\n

Nos comprometemos a trabajar en el re- conocimiento de cultura, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas institucionales desde la perspectiva de la situaci\u00f3n de discapacidad, problematiz\u00e1ndonos y configurando dispositivos colaborativos para la modificaci\u00f3n de barreras institucionales, en pos de una formaci\u00f3n docente accesible, con igualdad de oportunidades.<\/p>\n

Somos un equipo que se re\u00fane peri\u00f3dicamente los mi\u00e9rcoles de 14 a 16 horas y esperamos que se sumen m\u00e1s personas para poder profundizar nuestro trabajo.<\/p>\n

Nuestra propuesta reside en un trabajo colaborativo, en grupos articulados y sostenemos la necesidad de:<\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  • Generar condiciones hacia una propuesta de formaci\u00f3n accesible -en las dimensiones f\u00edsica, de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n, pedag\u00f3gica did\u00e1ctica- y hospitalaria \u2013en t\u00e9rminos de recibir y acompa\u00f1ar, reconociendo las singularidades y las complejidades del contexto y sus desaf\u00edos-.<\/li>\n
  • Propiciar el an\u00e1lisis institucional de modo autogestivo, siempre en relaci\u00f3n con otras instituciones del campo de la educaci\u00f3n superior, en contexto social y desde la perspectiva de pol\u00edtica educativa inclusiva.<\/li>\n
  • Construir lazos interinstitucionales, que nos configuran como redes, desde eje de educaci\u00f3n superior comprometida con los DDHH y en particular con los derechos de las personas con discapacidad en tanto estudiantes y docentes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n

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    Accesibilidad Acad\u00e9mica.\u00a0<\/b><\/h2>\n

    Los estudiantes con discapacidad visual tienen derecho a acceder al conocimiento en igualdad de condiciones que los dem\u00e1s. Por ello la Biblioteca, como entidad autorizada bajo la normativa del Tratado de Marrakech, cre\u00f3 una Biblioteca Digital en formato accesible.<\/p>\n

    Propiciamos que cada cursada realice sus materiales accesibles, para que todes les estudiantes puedan contar con la bibliograf\u00eda accesible para ser le\u00edda a trav\u00e9s de las aplicaciones en sus celulares, lectores de pantalla, en escritura braille o audiolibros.<\/p>\n

    El proceso de adaptaci\u00f3n se realiza a partir del libro o material que los docentes proponen para las cursadas, se adapta en formato accesible a lectores de pantallas y a trav\u00e9s de sintetizadores de voz se crean los audios. Todo este material est\u00e1 disponible para los estudiantes en la Biblioteca Accesible. Acompa\u00f1amos en la formaci\u00f3n para que les docentes puedan realizar este trabajo.<\/p>\n

    Iniciamos espacios de formaci\u00f3n sobre Lectura f\u00e1cil, como derecho que requiere de la incorporaci\u00f3n de saberes y pr\u00e1cticas en el dise\u00f1o de los materiales de lectura.<\/p>\n

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    Formaci\u00f3n Inicial y\u00a0 Permanente<\/strong><\/h2>\n

    Organizamos y brindamos formaciones espec\u00edficas para docentes y estudiantes sobre accesibilidad.<\/span><\/p>\n

    Realizamos y participamos de propuestas que nos permitan re-visitar la pol\u00edtica, cultura\u00a0 y pr\u00e1cticas institucionales, desde la perspectiva de la discapacidad, con mirada interseccional.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

    Participamos en diversas instancias sobre educaci\u00f3n inclusiva, en reuniones de formaci\u00f3n inicial, de profesorados y de equipos en los que se generan interrogantes sobre las propuestas pedag\u00f3gico did\u00e1cticas en relaci\u00f3n a situaci\u00f3n de estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad.<\/span><\/p>\n

    Ofrecemos EDIs sobre accesibilidad y desde la perspectiva de la discapacidad.<\/span><\/p>\n

    Participamos y organizamos congresos y jornadas.\u00a0<\/span>Promover espacios para la formaci\u00f3n permanente, es una din\u00e1mica continua en el programa.\u00a0<\/span><\/p>\n

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    Articulaciones y trabajo en red<\/b><\/h2>\n

    Participamos en la comisi\u00f3n y en el equipo jurisdiccional de accesibilidad en el nivel superior.<\/p>\n

    Participamos de la Red regional de educaci\u00f3n superior, discapacidad y derechos humanos, en el marco de la Red interuniversitaria latinoamericana y del caribe por la educaci\u00f3n superior, discapacidad, desde los derechos humanos; la cual alienta el movimiento hacia pol\u00edticas educativas que diesen cuenta de los requerimientos de avances que observamos desde las experiencias institucionales y de las organizaciones.<\/p>\n

    La Rednis, Red de estudiantes, es fundamental en su organizaci\u00f3n junto con la Red regional.<\/p>\n

    Trabajamos con organizaciones de la comunidad.<\/p>\n

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    Anuncios y novedades<\/h2>\n

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